Мы создаём единую систему диагностики, коррекции и реабилитации в стенах одного учреждения, чтобы каждый клиент имел возможность получить у нас комплексную помощь и поддержку
О НЕЙРОЦЕНТРE «ИРИС»
ИРИС
нейроцентр
Оставить заявку на обратный звонок
Направления работы
Комплексная диагностика
Мы рекомендуем не дожидаться, когда у родителя возникнет вопрос: «А всё ли в порядке с моим ребёнком? Он развивается в соответствии с возрастом?» Лучше действовать на опережение.
Комплексная психологическая диагностика — это исследование познавательной и интеллектуальной сфер ребёнка. Другими словами, диагностика позволяет определить уровень развития вашего ребёнка, выявить его сильные и слабые стороны.
Основные направления логопедической работы: • Алалия (отсутствие речи) • ОНР (общее недоразвитие речи) • ФФНР (фонетико – фонематическое недоразвитие речи)
Специалисты Нейроцентра «ИРИС» работают со всеми видами нарушения речи у детей. Наши логопеды запускают речь у неговорящих детей, ставят изолированные звуки и помогают справиться с заиканием.
Нейродиагностика - это исследование состояния мозга, особенностей памяти, внимания, мышления и других психических процессов ребенка с помощью специальных тестов, игр и упражнений.
Когда в автомобиле «что-то стучит», мастер начинает искать причину необычного поведения авто. Когда у родителей возникают вопросы: почему ребенок неусидчивый, почему у него часто случаются истерики, почему он невнимательный, - мы предлагаем пройти нейродиагностику.
(Applied Behavior Analysis - прикладной анализ поведения) – один из методов поведенческой терапии, использующийся для коррекции нежелательных в обществе поведенческих реакций. Главной целью метода является формирование у человека социально-значимых навыков и умений, которые впоследствии станут фундаментом эффективной и полноценной адаптации его среди других людей, помогут ребенку социализироваться.
Основой общей физической подготовки является сбалансированный комплекс физических упражнений, разностороннего воздействия.
Общая физическая подготовка (ОФП) — это всестороннее развитие, совершенствование и увеличение объёма основных физических качеств и двигательных способностей человека, таких как сила, быстрота, выносливость, координация и гибкость.
Комплексная психологическая диагностика — это исследование познавательной и интеллектуальной сфер ребёнка. Другими словами, диагностика позволяет определить уровень развития вашего ребёнка, выявить его сильные и слабые стороны.
Мы рекомендуем не дожидаться, когда у родителя возникнет вопрос: «А всё ли в порядке с моим ребёнком? Он развивается в соответствии с возрастом?» Лучше действовать на опережение.
Почему так? Родитель не всегда может отличить допустимую по возрасту норму поведения и поведение, требующее коррекции. Ранняя диагностика позволяет быстрее и эффективнее справляться с поставленными перед специалистами задачами.
Как проходит комплексная диагностика?
— Комплексная психологическая диагностика проводится группой специалистов. С помощью тестов, заданий, общения, наблюдения они устанавливают первопричину имеющихся трудностей.
— После комплексной диагностики выдаётся подробное заключение всех специалистов и рекомендации по коррекции.
ВАЖНО! Комплексная психологическая диагностика проводится исключительно в присутствии родителя. Это позволяет родителю увидеть успехи и сложности ребёнка. Понять, о чем будут писать в заключении специалисты. Сами же специалисты обращают внимание на взаимодействие родителя с ребёнком, и при необходимости дают рекомендации, как выстроить правильные детско-родительские отношения.
Высококвалифицированную комплексную диагностику вы можете пройти в нашем Нейроцентре.
Подготовка к школе «Нейростарт»
На занятиях по подготовке к школе мы используем здоровьесберегающие методы, чтобы к 6-7 годам ребёнок пошёл в общеобразовательную школу не только с навыками счета и чтения, но и со здоровой спиной, сильным выносливым телом, интересом к познавательной деятельности.
Наша задача — развить базовые способности ребёнка, которые обеспечивают надежный фундамент для успешного обучения в школе.
Расписание занятий составлено таким образом, чтобы у детей чередовалась физическая и интеллектуальная нагрузка.
Все письменные задания дети выполняют, стоя за конторками. Такое положение позволяет сохранить здоровье опорно-двигательного аппарата, активность мозга и концентрацию внимания.
Что входит в программу?
• Программа «Здоровая спина» • Нейрокоррекция, сенсомоторная коррекция • Занятие с логопедом • Обучение чтению • Формирование элементарных математических навыков • Творческое развитие, художественная деятельность • Эмоциональный интеллект • Постановка руки
Занятия проводят специалисты:
⁃ Фитнес-тренер ⁃ Логопед ⁃ Нейропсихолог ⁃ Детский психолог ⁃ Дефектолог ⁃ Педагог по художественной деятельности
Занимаемся 3 раза в неделю. 4 занятия по 30 минут:
вторник, четверг 16:30-18:30 суббота 10:00-12:00
В группу не более 6 детей. Возраст участников: 5-7 лет.
Запись в группу осуществляется после обязательной нейродиагностики.
ЗАПИСАТЬСЯ
Готовность к школе в 99% случаев — это не про навык писать и читать.
Более важную роль для будущего первоклассника играет его способность к произвольному поведению: делать НЕ то, что хочется прямо сейчас (бегать, прыгать и наблюдать за мухой), а сосредоточиться на уроке.
Дошкольникам сложно управлять своим вниманием из-за незрелой префронтальной коры мозга, задача которой как раз оттормаживать спонтанные действия.
Иногда префронтальная кора не созревает даже в 7 лет❗️. И это вариант нормы. Поэтому часто неудачи в школе никак не связаны с интеллектом ребёнка, вся проблема в эмоционально-волевой незрелости.
Стоимость диагностики у нейропсихолога: 4000₽ Стоимость комплексной диагностики с участием клинического психолога 5000₽ При необходимости возможно включить в диагностику третьего специалиста (ЛФК/Логопед)
Запишитесь на диагностику через форму на сайте https://center-iris.com (https://center-iris.com/) Или по телефону 8 (800) 101-90-01
Наш адрес: Транспортная, 65 Центральный вход, 2 этаж.
ЗАПИСАТЬСЯ
Коммуникативные группы
Занятия в коммуникативных группах помогут детям раскрепоститься, почувствовать своё тело, научат их общаться и находить выход из любой ситуации.
В программе занятий: ⁃ танцевальные занятия и занятия по движению (movement) с педагогом Дмитрием, ⁃ нейрокоррекционные занятия, тренинги по эмоциональному интеллекту и коммуникативным навыкам с психологом Викторией.
Возраст участников: 7-9 лет
Воскресенье, 10:00-13:00
Стоимость: 3000₽ день
Чтобы записаться в группу, оставьте заявку по телефону 8 (800) 101-90-01
ЗАПИСАТЬСЯ
Группы кратковременного пребывания для детей с ЗПР и ЗПРР.
Группы разделены по возрастам: 4-5 и 5-6 лет.
Работа в группах направлены на коррекцию и компенсацию задержанного психического развития. Занятия проходят по будням с 9:00 и до 13:00. Возможно открытие группы на вечернее время.
В коррекционную программу входят: - занятия с дефектологом и логопедом, - нейрокоррекция, - адаптивная физкультура, - логоритмика , - художественная деятельность, - сенсорная интеграция.
Стоимость: посещение 3 раза в неделю — 30000₽, посещение 5 раз в неделю — 45000₽.
Главная задача групп — исправить выявленные отклонения, заинтересовать ребенка в вопросе познавания окружающего мира, выработать навыки адаптивного поведения, повысить его уровень интеллектуального развития.
ЗАПИСАТЬСЯ
НОВОСТИ НЕЙРОЦЕНТРА «ИРИС»
ЗАПИСАТЬСЯ ПО ТЕЛЕФОНУ
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
Родительская школа
Родительская школа — это серия семинаров, мастер-классов и практикумов для будущих и настоящих родителей, бабушек и дедушек.
Цель проекта — повысить родительскую грамотность и дать полные, исчерпывающие знания о том, как устроена психика и физиология ребёнка.
Эти знания снизят тревожность и помогут родителям справиться с такими сложными моментами как приучение к горшку, детские истерики, непослушание, болезни, переходный возраст, половое воспитание, отсутсвие мотивации к учёбе и многое-многое другое.
Информация о том, как растёт и развивается ваш ребёнок, даст ключики к здоровым семейным отношениям, сделает все ваши действия по воспитанию стратегически важными и продуманными.
В Родительской школе «ИРИСа» ведут семинары и тренинги: семейные психологи, нейропсихологи, врачи.
Программа школы состоит из 4 курсов. В каждом курсе — 5 семинаров. Можно посещать отдельные семинары или пройти полный курс.
______
Программа Родительской школы ⏬ РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА В МЛАДЕНЧЕСКОМ И РАННЕМ ВОЗРАСТЕ. Развитие ребенка от 0 до 3 лет. Задачи возраста. (2 лекции) · Основные этапы психического и физического развития: познавательного интереса, коммуникации, действий, восприятия, речевого развития, социального развития. · Формирование привязанности к матери. · Условия для полноценного интеллектуального развития. Игры и игрушки. · Развитие бытовой самостоятельности. Приучение к горшку. Соска. Сон. · Признаки отставания в развитии. На что стоит обратить внимание. · К каким специалистам и когда обращаться. Спокойная мама – здоровый малыш. Спокойный малыш – здоровая мама. Советы педиатра. · Грудное кормление. · Прикорм. · Что делать, если ребенок заболел. · Сон и режим. · Прививки. Половое воспитание. После трех уже поздно? · Условия правильного полового воспитания в семье. · Как избежать ошибок, о чем должны знать все члены семьи. · Формирование гендерной принадлежности. · Формирование правил безопасности. Кто в доме главный? Капризы, наказания, границы. · Кризисы одного года и трех лет. · Типы нервной системы у детей. Темперамент, характер, личность. · Стили воспитания и их влияние на формирование личности. · Как правильно выстраивать границы.
РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.
Развитие ребенка от 3 до 6 лет. Задачи возраста. (2 лекции) · Формирование осознанного позитивного отношения к себе. Важные психоэмоциональные новообразования возраста. · Детские страхи. · Формирование привычки заботиться о себе. · Познавательное развитие. Раннее развитие. Английский язык. Творческое воспитание. Спорт. · Условия полноценного интеллектуального воспитания. · Красные флажки в развитии ребенка. К каким специалистам и когда обращаться. · Подготовка к школе. Как выбрать школу. Кому нужен детский сад. Секреты детсадовской жизни. · Нужен ли ребенку детский сад. · Готовность ребенка к детскому саду · Правила адаптации в детском саду. · Социальная адаптация. Первые признаки характера. · Воспитатели. Правила общения. Половое воспитание. Детей не приносят аисты. · Половое развитие в возрасте от 3 до 6. Как формируется гендерная принадлежность. · Как говорить об этом? Зачем? · Формирование правил безопасности. · Книги. Успешный ребенок/ счастливый ребенок. · Ребенок лидер. Хорошо или плохо? · Формирование социальных ролей в группе.
РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Развитие ребенка от 7 до 10 лет. Задачи возраста. · Кризис 7 лет. Формирование учебной деятельности. · Организация пространства ученика дома. · Секции, кружки, дополнительное развитие. Школа. Адаптация. Одноклассники. · Социальная адаптация. · Формирование социальных ролей в группе одноклассников. · Как не испортить отношение с ребенком из-за школы. Школа. Учеба. Учителя. · Формирование учебных навыков. · Признаки учебной неуспешности. Какие специалисты могут помочь. · Как взаимодействовать с учителями, если у вас «трудный ребенок». · Стоит ли с ребенком делать домашнее задание. Половое воспитание. Кто если не родители? · Почему родителям стоит об этом говорить. · Формирование правил безопасности.
Поколение Y. Кто это? Как обезопасить ребенка от гаджета зависимости. · Поговорим о современных детях и цифровых технологиях. Ребенок и быт. Карманные деньги. Формирование полезных навыков. · Как и стоит ли включать ребенка в домашние обязанности. · Как правильно выдавать карманные деньги. Стоит ли платить за уборку и учебу. · Как формировать самостоятельность. ОТ КУДА БЕРУТСЯ ЕЖИКИ ИЛИ КАК ПЕРЕЖИТЬ ПОДРАСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ. Задачи возраста. · Подростковый кризис. Бояться или нет? · Как сохранить отношения с подростком. Подготовка к ЕГЭ. · Как помочь подготовиться к ОГЭ/ЕГЭ. Методы когнитивно-поведенческой терапии. · Методы снижение тревоги родителей и детей. · Правила организации учебного процесса. Трудности возраста. · Как отличить патологическую гаджета зависимость от нормы. · Признаки депрессивных состояний у подростков. · Любовь и дружба. Наркотики, ПАВы и безопасность. · Что должны знать родители о современных ПАВах. · Как формируется зависимость. · Какие опасности поджидают подростка вне дома.
Половое воспитание родителей подростков. · Все о половом созревании. · Как устроена природа сепарации.
Отдельные лекции:
Что нужно знать о СДВГ. Особые дети – особые – семьи. Лекция для родителей воспитывающих детей с особенностями развития и ограниченными возможностями здоровья.
Развод. Как уберечь ребенка от травмы.
Психологическая готовность к созданию семьи.
_____
Мы настоятельно рекомендуем проходить курс полностью, потому что многие важные моменты в воспитании работают ТОЛЬКО, если подходить к ним системно. Например, работа с эмоционально-волевой сферой начинается в раннем возрасте и не заканчивается на протяжении всей жизни.
Стоимость одного курса: 7000₽ (5 семинаров). 1 семинар: 2500₽
ЗАПИСАТЬСЯ
Сопровождение образовательной программы для детей с особыми образовательными потребностями (начальная школа).
Сопровождение образовательной программы для детей с особыми образовательными потребностями (начальная школа) для детей 7-14 лет с особыми образовательными потребностями.
График посещения занятий: с понедельника по пятницу 9:00-13:00
В программе ежедневно: 4 основных и 2 коррекционных занятия. Занятия длятся по 30 минут.
С детьми будут работать специалисты:
педагог начальных классов, дефектолог,
музыкальный педагог,
психолог,
педагог по творческой деятельности,
специалист АФК,
нейропсихолог.
Стоимость абонемента на месяц: (до 13:00): 45000₽. Стоимость абонемента на месяц (до 17:00): 65 000₽.
Узнать подробнее о коррекционные группах, оставить заявку можно по телефону 8 (800) 101-90-01
ЗАПИСАТЬСЯ
Лечение через движение и физические упражнения
Лечение через движение и физические упражнения — это не пустые слова, а доказательная медицина!
Самый физиологичный, естественный и эффективный метод лечения, который применяется практически при любых заболеваниях, травмах, в любом возрасте - это лечебная физкультура.
Занятия ЛФК чрезвычайно эффективны, если все упражнения подбираются индивидуально в зависимости от вида заболевания и состояния организма.
В НейроЦентре ИРИС есть возможность пройти диагностику, которая покажет, какой курс ЛФК подходит конкретному пациенту.
Как проходит ЛФК/АФК-диагностика?
Инструктор проводит осмотр ребёнка и предлагает ему выполнить некоторые упражнения.
Во время диагностики фиксируются следующие моменты:
Специалисты Нейроцентра «ИРИС» работают со всеми видами нарушения речи у детей. Наши логопеды запускают речь у неговорящих детей, ставят изолированные звуки и помогают справиться с заиканием.
Основные направления логопедической работы: • Алалия (отсутствие речи) • ОНР (общее недоразвитие речи) • ФФНР (фонетико – фонематическое недоразвитие речи) • ФНР (фонетическое недоразвитие речи) • ЗРР (задержка речевого развития) • СНР (системное недоразвитие речи при задержке психического развития) • Дизартрия (органическое нарушение звукопроизношения и различение звуков вследствие нарушения иннервации артикуляционного аппарата) • Дисграфия (нарушение письменной речи, ошибки при письме) • Дислексия (ошибки во время чтения) • Ринолалия (послеоперационный период)
Логопедические занятия и диагностика: • Ранняя диагностика, логопедическая и коррекционно-развивающая помощь детям раннего возраста при признаках неблагополучного развития речи. • Логопедическая коррекция детям с задержкой речевого развития, с интеллектуальной недостаточности, с синдромом Дауна, с соматической ослабленностью, с расстройствами аутистического спектра. • Подготовка к детскому дошкольному учреждению. • Подготовка к школе. • Логопедическая помощь детям школьного возраста, имеющие трудности в письменной речи (чтение и письмо). Преодоление школьной дезадаптации.
Нейрокоррекция
Когда в автомобиле «что-то стучит», мастер начинает искать причину необычного поведения авто. Когда у родителей возникают вопросы: почему ребенок неусидчивый, почему у него часто случаются истерики, почему он невнимательный, - мы предлагаем пройти нейродиагностику.
Нейродиагностика - это исследование состояния мозга, особенностей памяти, внимания, мышления и других психических процессов ребенка с помощью специальных тестов, игр и упражнений.
Рекомендуется делать нейродиагностику: - в 3-4 года, чтобы убедиться, что ребенок развивается в соответствии с нормами; - за год до школы, чтобы знать, насколько сформированы навыки для школы; - в любом возрасте, когда есть вопросы по развитию ребенка.
По результатам нейродиагностики нейропсихолог составляет коррекционный маршрут.
Нейрокоррекция представляет собой регулярные занятия, во время которых задействуются специальные тренажеры, настольные игры, развивающие пособия и материалы. Такими «немедикаментозными» способами развиваются слабые зоны головного мозга.
Нейрокоррекция для детей проводится при:
подготовке к школе для развития усидчивости, внимания, памяти, речи и коммуникативных навыков;
проблемах в обучении различного характера;
задержке психического развития (ЗПР);
задержке речевого развития (ЗРР);
диспраксии (трудности с планированием и выполнением точных движений);
нарушении речи: алалия, дизартрия и др.;
нарушении письма и чтения: дисграфия, дислексия;
синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ);
детском церебральном параличе и других органические расстройства ЦНС;
аутизме;
легкой и средней умственной отсталости.
АВА-терапия
(Applied Behavior Analysis - прикладной анализ поведения) – один из методов поведенческой терапии, использующийся для коррекции нежелательных в обществе поведенческих реакций. Главной целью метода является формирование у человека социально-значимых навыков и умений, которые впоследствии станут фундаментом эффективной и полноценной адаптации его среди других людей, помогут ребенку социализироваться.
Работа по методу АВА подходит для коррекции поведения:
при расстройстве аутистического спектра (РАС);
при аутизме, в том числе его тяжелых формах;
при тяжелых формах интеллектуальной недостаточности;
при нарушениях поведения вследствие инвалидности из-за пороков развития;
при черепно-мозговых травмах и их последствиях;
при приступах агрессии у нейротипичных детей;
при проблемном поведении, непослушании и т.д.
Психотерапия
В нашем центре применяются наиболее эффективные методы психотерапевтической и психологической работы с детьми и родителями. Параллельная работа с родителями по анализу и коррекции родительских стратегий поведения дополняет психологическую помощь ребёнку, а иногда является основным средством для достижению положительного результата.
Направления психотерапевтической работы:
психологическая диагностика;
арт-терапия: детская и семейная;
психологическое консультирование: индивидуальное, парное и семейное;
коррекция детско-родительских отношений;
телесно-ориентированная психотерапия;
семейная психотерапия;
личная глубинная психотерапия;
психотерапия при тревожных состояниях, депрессиях, панических атаках.
ОФП и АФК
Общая физическая подготовка (ОФП) — это всестороннее развитие, совершенствование и увеличение объёма основных физических качеств и двигательных способностей человека, таких как сила, быстрота, выносливость, координация и гибкость. Основой общей физической подготовки является сбалансированный комплекс физических упражнений, разностороннего воздействия. Занятия ОФП способствуют гармоничному развитию организма, увеличению физической работоспособности и функциональных возможностей основных жизнеобеспечивающих систем организма: дыхания, кровообращения, энергообмена, стимулируют восстановительные процессы.
Адаптивная физкультура (АФК) направлена на восстановление и сохранение здоровья у людей со стойкими нарушениями жизнедеятельности, а также на интеграцию их в социальную жизнедеятельность.
Общие задачи адаптивной физкультуры делятся на четыре блока:
1. Коррекционные: Активация процессов выздоровления; Предупреждение развития осложнений; Улучшение исходов болезни или травмы; Снижение риска инвалидизации.
2. Оздоровительные: Укрепление здоровья; Закаливание; Формирование условий для нормального развития; Коррекция утраченных функций или дефектов развития организма; Расширение компенсаторных способностей.
3. Образовательные: Предоставление информации о строении собственного тела, функционировании органов, их систем; Обозначение понятия физкультуры как аспекта общей человеческой культуры; Создание представлений о здоровом образе жизни и конкретных навыках его реализации; Формирование двигательной базы, соответствующей возрастным и индивидуальным характеристикам человека.
4. Воспитательные: Приобретение таких личностных свойств, как целеустремленность, решимость, ответственность; Нормализация психического развития; Активация высших мозговых функций (памяти, интеллекта, аналитических способностей, внимания); Формирование целостной личности.
Логопедическая коррекция
Дифференцированный логопедический массаж
Разработка индивидуальной комплексной коррекционно-развивающей программы
AntiGravityKids — сенсорная интеграция с помощью гамака
Занятия по движению Movement Pilates
Помощь при постковидном синдроме
Коррекция деформаций опорно-двигательного аппарата
Улучшение/формирование двигательных стереотипов
Работа с энергетическим потенциалом ребенка, с силовой, функциональной выносливостью
Развитие навыка саморегуляции и самоконтроля у ребенка
Нейродиагностика
Нейрокоррекция
Коррекция детско-родительских отношений
Психологическое семейное консультирование
Личная терапия
Коммуникативные группы для детей и подростков
Родительская школа
Живопись
Графика
Лепка
Декоративно-прикладное искусство
Каллиграфия
Творческие мастер-классы
Групповые и индивидуальные занятия
диагностика по VB-Mapp
АВА-терапия
дефектологические занятия
обучение чтению
Составление сбалансированного питания на основе коррекции имеющиего рациона ребёнка/взрослого
программа восстановления микробиоты при разных физиологических и патологических состояниях
- Работа с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - Послеоперационная реабилитация. - Развитие двигательных навыков и паттернов движения. - Грудничковая гимнастика. - Коррекция соматических и психосоматических состояний у детей и родителей.
Детское психологическое консультирование и психотерапия
Арт-терапия для взрослых и детей
Коррекция эмоционально-волевой сферы
Работа с тревогой, страхами, агрессией
Консультирование по семейным, детско-родительским отношениям
Коррекция поведенческих, эмоциональных нарушений
Работа с темами суицида, самопровреждения, зависимостей, употребение ПАВ и т.п.
Психологическое консультирование родителей
Работа с суицидальными проявлениями и самоповреждениями,
Работа с зависимостями и употреблением психоактивных веществ
Коррекция расстройства пищевого поведения
Оказание психологической помощи будущим родителями
Хочу поблагодарить специалистов нейроцентра Ирис Наталью и Анастасию за профессионализм в своей работе. Весь курс дочка ходила с большим удовольствием. Занятия проходили интересно и очень полезно. Ни разу не пожалели об обучении! У дочки выработалось много полезных навыков, которые пригождаются сейчас в школе. Советуем центр и, конечно, наших специалистов Наталью и Анастасию)
У Степана (9 лет) были проблемы с решением математических задач, с выстраиванием логико-грамматических связей. В НейроЦентр «Ирис» мы обратились с запросом решить эту проблему.
Во время диагностики были выявлены ещё ряд проблем. Например, непонимание порядка дней недели, времени, времён года. Раньше я думала, что дело в плохой памяти.
Мы не в первые раз за время обучения в школе и в старших группах детского сада обратились за нейропсихологической помощью. Нигде так развёрнуто и грамотно не была оказана помощь. По рекомендации мы сделали УЗИ головного мозга и ЭЭГ во сне (эти анализы тоже показали ряд нарушений в работе мозга).
После прохождения курса занятий с нейропсихологом Аленой Игоревной Селивановой Степан стал значительно лучше учиться в школе и большинство задач решать самостоятельно. Улучшилось понимание и осознанное восприятие понятий времени, направлений движения (вправо-влево), улучшился почерк.
Нам, конечно, ещё есть над чем работать. Но работа проведена колоссальная, и результат очевиден. Большое спасибо!
Марина, мама Милюхина Степана
Очень хороший центр, а самое главное там работают професионалы своего дела. Хотела бы поблагодарить замечательного специалиста Ортис Поларис Марию Рамоновну, очень чуткий, грамотный и знающий свое дело преподаватель. Всем советую начать обучение именно там и именно у Марии.
Ульяна Горячкина
Недавно были в данном центре. Все очень понравилось, уютно и светло. Персонал вежливый. Отдельная благодарность преподавателю Марии Рамоновне за профессионализм и самоотдачу в работе. Нам с сыном очень понравилось. Благодарю!
Клара
Достоинства: подарит хорошее настроение, отвлечёт, поможет разобраться в себе. Недостатки: нет Хочу по благодарить Марию, арт-терапевта за проведённые занятия. От меня и от лица дочери. Уже после первого раза дочка почувствовала себя спокойно, поняла что есть человек с кем можно ей делиться сокровенным, рисую картины и обсуждая их, с одной стороны все так просто, но зато как влияет на прекрасное настроение моёй доченьки. Сейчас я чувствую себя воодушевленной, у меня появилась поддержка. Мария вы волшебница. Это реально работает.
Кристина
Хочу выразить огромную благодарность массажисту Талеху. Отличный специалист 👍 Помог мне избавиться от бессонницы и болей в спине. После курса чувствую себя живым человеком, больше ничего не болит и наконец - то стал нормально высыпаться👍👍👍 И ещё водил к нему дочку. Прекрасно находит контакт с детьми. Получили очень хорошие результаты. Спасибо огромное 🙌
Николай
Водим сына к Акимовой Юлии логопеду уже два месяца, спасибо большое, наш сын заговорил, Юлия единственный из 4х логопедов, у которых мы были до нее, заглянула ребенку в рот, увидела проблемы с тонусом и уже через 2 недели дала большой тольчок в развитии речи ребенка благодаря логомассажу! А еще в центре очень благоприятная обстановка и душевные администраторы, очень удобно ждать начало занятий в комнате ожиданий, где детям есть где поиграть и порисовать на картоных конструкциях. Ребенку очент нравится, это уже ритуал.
Алена
В центре ИРИС мы с ребёнком прошли комплексную диагностику, очень понравилось подход специалистов, они не только смотрели как ведёт себя ребёнок в данной ситуации но и ознакомились с нашими диагностиками и заключениями врачей. Расписали нам план занятий и дали надежду на лучшее ребёнка. Мы месяц ходим на занятия и уже можно отметить хоть и не большие но всё таки положительные результаты. В центре собраны очень сильные специалисты, каждым из них я очень довольна и не поменяла бы на другого.
Сусана Миналян
Замечательный центр,огромная благодарность профессионалу высокого класса Гасумову Талеху за самоотдачу,за помощь мне и моим деткам,прошли боли в спине у меня,у детей с одного курса изменения заметны, спасибо вам огромное!
Степан и Татьяна
Хочу поблагодарить весь персонал нейроцентра, а так же Наталью Сергеевну лично, которая проводит занятия с моим ребёнком по сенсорной интеграции. Ребёнок с радостью идёт на занятия, час пролетает как один миг и он не хочет уходить. Все материалы новые, очень чисто, отношение к клиенту на самом высоком уровне! Благодарю !
Ирина
Отличное место где можно найти лучших специалистов ,особенно Арт терапевта, спасибо Марии , настроение намного лучше 😊
Алиса
мы в сми
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Арт-терапия. Решение психологических проблем через творчество.
В эфире радио Макс.fm вместе с семейным психологом, арт-терапевтом нейроцентра «ИРИС» Анжеликой Терентьевой обсудили терапию через творчество.
23.11.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Детские страхи. Что с ними делать?
Все дети на определенном этапе развития проходят через различные страхи. От монстров под кроватью и клоунов до страха смерти. Передача «Родительский чат» на радио Макс.fm.
16.11.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Половое воспитание. Как говорить с ребенком?
Как грамотно донести важную информацию о личных отношениях между взрослыми обсудили в эфире радио Макс.fm с нейропсихологом центра «ИРИС» Натальей Заболоцкой.
09.11.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Конфликты между братьями и сестрами
В эфире радио Макс.fm вместе с семейным психологом, арт-терапевтом нейроцентра «ИРИС» Анжеликой Терентьевой обсудили все, что связано с дружбой внутри семьи.
02.11.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Как перестать кричать на ребенка?
В эфире радио Макс.fm вместе с нейропсихологом, клиническим психологом нейроцентра «ИРИС» Натальей Морозовой обсудим все, что связано с воспитанием детей без крика и давления.
12.10.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
С Днем Учителя!
В эфире радио Макс.fm вместе с генеральным директором нейроцентра «ИРИС» Маргаритой Волянской обсудим все, что связано с современными подходами в сфере образования.
05.10.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Индивидуальность ребенка в группе
В эфире радио Макс.fm вместе с логопедом, ведущим специалистом группы ЗПР нейроцентра «ИРИС» Ангелиной Яковлевой обсудим, как корректно выбрать занятия для вашего ребенка.
21.09.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Трудно быть подростком
В эфире радио Макс.fm вместе с психологом нейроцентра «ИРИС» Анжеликой Терентьевой обсудим, как максимально эффективно взаимодействовать с подростками.
14.09.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Нейроцентр «ИРИС» в полуфинале международной премии #МЫВМЕСТЕ
"РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА" - проект, с которым мы заявили о своём участии в международной премии
25.08.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Границы: как их сформировать?
Вместе с ведущим нейропсихологом центра «ИРИС» Натальей Сергеевной Морозовой обсудим на радио Макс.fm всё, что касается формирования границ с самого раннего возраста.
03.08.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Развитие силы воли у ребенка
Для чего полезна сила воли и как ее помочь развить ребенку обсуждаем в программе "Родительский чат" на радио Макс.fm.
27.07.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Детские страхи и психологические травмы
В каждом возрасте у детей есть разные страхи. Как помочь ребенку и не дать страху негативно повлиять на его будущее мы узнаем из эфира с директором Нейроцентра «ИРИС» Заболотской Натальей Александровной на радио Макс.fm.
20.07.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Здоровые основы мировоззрения и правильные привычки у ребенка
Мы в силах помочь своим детям стать более успешными, стойкими и сохранить здоровье. Как это сделать узнаем в передаче «Родительский чат» на радио Макс.fm.
13.07.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Эффективное взаимодействие с детьми
Бывает, мы не понимаем причины какого-то поведения ребенка. Начинаем на него срываться или игнорируем его проблемы. Как правильно общаться с ребенком и понимать его узнаем в передаче «Родительский чат» на радио Макс.fm.
06.07.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
О пользе детского рисования, о том, как заинтересовать ребёнка и какие материалы для творчества предложить, поговорим с педагогом по продуктивной деятельности НейроЦентра «ИРИС» Еленой Терзицкой в передаче «Родительский чат» на радио Макс.fm.
29.06.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Развивающие игры и пособия. Как выбирать? Передача «Родительский чат» натрудил Макс.fm. Гость передачи: нейропсихолог НейроЦентра «ИРИС» Алёна Селиванова
22.06.2022
Hello world!
Рассказала семейный психолог, арт-терапевт НейроЦентра «ИРИС» Анжелика Терентьева в прямом эфире радио Макс FM.
Кому и когда необходима АФК с АФК-тренером НейроЦентра «ИРИС» Натальей Кириченко во время передачи «Родительский чат» в эфире радио Макс.fm.
08.06.2022
Hello world!
Стоит ли ждать, когда ребёнок заговорит? Передача «Родительский чат» на радио Макс FM. Гость передачи: Логопед НейроЦентра «ИРИС» Юлия Акимова
01.06.2022
Hello world!
Наталья Заболотская рассказала о причинах детских истерик, дала ценные советы и рекомендации будущим и настоящим родителям, бабушкам и дедушкам, ответила на животрепещущие вопросы. Очень полезный эфир! Рекомендуем послушать!
Психолог, нейропсихолог, психотерапевт НейроЦентра «ИРИС» Наталья Заболотская стала гостем передачи «Родительский чат» на радиостанции Макс FM.
11.05.2022
Hello world!
Волнянская Маргарита Сергеевна и Морозова Наталья Сергеевна партнеры и основатели Нейроцентра «ИРИС» стали участниками передачи утреннего шоу «Profi-Тролли» на радиостанции Макс FM с темой: «Здоровье ребенка в основе детско-родительских отношений».
Hello world!
Клинический психолог ИРИС Наталья Морозова стала гостем передачи «Родительский чат» на радиостанции Макс FM.
18.05.2022
07.04.2022
Hello world!
Как сон влияет на развитие ребёнка. Передача «Родительский чат» на радио Макс FM. Гость передачи: генеральный директор НейроЦентра «ИРИС», педагог-психолог Маргарита Волянская.