Перезвоним Вам
Оставьте свой номер телефона ниже
Станьте партнером конференции
Оставьте свой номер телефона ниже, мы с Вами свяжемся
ВЫСТАВОЧНАЯ ЭКСПОЗИЦИЯ
В рамках конференции пройдет выставка-продажа для педагогов образовательных организаций и родителей.
Тематика выставки — современное оборудование, средства обучения и развития, литература, инновационные технологии, безопасная образовательная среда и многое другое.
Стать экспонентом
Екатерина Кожуховская
КОЛИЧЕСТВО МЕСТ
НА КОНФЕРЕНЦИЮ И СЕМИНАРЫ ОГРАНИЧЕНО
НА КОНФЕРЕНЦИЮ И СЕМИНАРЫ ОГРАНИЧЕНО
При поддержке правительства Российской Федерации, Законодательного собрания Краснодарского края, Администрации города-курорта Сочи
компетенции XXI века. Междисциплинарный подход
Нейронауки —
III Международная научно-практическая конференция
Выставка-продажа научно-практической литературы, методических материалов и оборудования
30, 31 октября 2025 г.
1,2 ноября 2025 г.
Семинары-практикумы от ведущих специалистов нейропсихологии, нейрофизиологии и кинезиологии.
Краснодарский край г. Сочи
О конференции
Конференция призвана объединить лучшие практики в области нейрореабилитации и междисциплинарного подхода к развитию, коррекции и реабилитации подрастающего поколения
На конференции будет представлен системный подход учёных, врачей, психологов, логопедов, учителей, воспитателей и родителей в вопросах развития и реабилитации детей в разные возрастные периоды жизни.
Гимназия № 9 им Н. Островского.
Место проведения
Краснодарский край, Сочи городской округ, с. Раздольное, ул. Тепличная д.67
- 2500участников конференции
- 100организаций партнёров МСП
- 30партнеров медицинского оборудования
- 5научно исследовательских институтов
- 30крупнейших реабилитационных центров в России
подписывайтесь на телеграм канал
Последние новости, обновления видео-приглашения от спикеров и многое другое в нашем Телеграм-канале. Подписывайтесь, кликнув по кнопке ниже
кому подойдет?
-
Родителям - Врачам-педиатрам
-
Неврологам -
Нейропсихологам - Психологам
- Реабилитологам
- Кинезиологам
- Логопедам
- Педагогам
- Директорам ДОУ и МОБУ
- Тренерам АФК и ЛФК
- Сенсорным терапевтам
- Воспитателям
- Дефектологам
спикеры конференции
Валиуллина Светлана Альбертовна
• Доктор медицинских наук, профессор
• Заместитель директора по перспективному развитию и руководитель отдела реабилитации НИИ неотложной детской хирургии и травматологии Департамента здравоохранения г.Москвы
• Заместитель директора по перспективному развитию и руководитель отдела реабилитации НИИ неотложной детской хирургии и травматологии Департамента здравоохранения г.Москвы
Воробьёв Александр Александрович
• Заведующий кафедрой оперативной хирургии и топографической анатомии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» минздрава РФ
• Главный ученый секретарь Ученого совета ВГМУ
• Заведующий лабораторией инновационных методов реабилитации и абилитацию ВНМЦ
• Главный ученый секретарь Ученого совета ВГМУ
• Заведующий лабораторией инновационных методов реабилитации и абилитацию ВНМЦ
Горисюк Наталья Ивановна
• Неонатолог, врач УЗИ
• Заместитель главное врача Центра охраны, материнства и детства. Заслуженный работник здравоохранения
• Заместитель главное врача Центра охраны, материнства и детства. Заслуженный работник здравоохранения
Петерс Татьяна Васильевна
• Организатор и заведующая отделением неврологии МНОЦ МГУ им. М.В. Ломоносова
• Квалификации по специальности «Нейрохирургия» в ГОУ ДПО «Российская медицинская академия постдипломного образования Росздрава»
• Квалификации по специальности «Нейрохирургия» в ГОУ ДПО «Российская медицинская академия постдипломного образования Росздрава»
Фомин Евгений Владимирович
• Врач-психиатр, психотерапевт
• Кадидат медицинских наук
• Спортивный психолог ФК ЦСКА
• Автор книги о стрессе «Сбрось стресс», эксперт в СМИ
• Опыт работы врачом в ЦКБ управления делами президента
• Член ассоциации когнитивно-поведенческой терапии
• Кадидат медицинских наук
• Спортивный психолог ФК ЦСКА
• Автор книги о стрессе «Сбрось стресс», эксперт в СМИ
• Опыт работы врачом в ЦКБ управления делами президента
• Член ассоциации когнитивно-поведенческой терапии
Шевцова Елена Евгеньевна
• Нейродефектолог, логопед, клинический психолог. Доцент кафедры психолого-педагогических дисциплин МПГУ и МГППУ, доцент кафедры специального дефектологического образования МИП
• Кандидат психологических наук
• Кандидат психологических наук
Морозова Наталья Сергеевна
• Клинический психолог, нейропсихолог.
• Автор статей и семинаров.
• Ведущий специалист и сооснователь нейроцентра ИРИС. Опыт работы в реабилитации детей с ОВЗ 25 лет.
• Автор статей и семинаров.
• Ведущий специалист и сооснователь нейроцентра ИРИС. Опыт работы в реабилитации детей с ОВЗ 25 лет.
Екжанова Елена Анатольевна
• Профессор, доктор педагогических наук
• Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской федерации (2003)
• «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (2007)
• Имеет медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2011)
• Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской федерации (2003)
• «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (2007)
• Имеет медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2011)
Булах Любовь Сергеевна
• клиническйи психолог, нейропсихолог, патопсихолог
• соискатель степени кандидата психологических наук
• генеральный директор АНО ДПО «Академия нейропедагогики», руководитель нейроакадемии развития интеллекта детей «SUNCITY»,
• автор более 150 пособий для детей по нейропсихологии
• соискатель степени кандидата психологических наук
• генеральный директор АНО ДПО «Академия нейропедагогики», руководитель нейроакадемии развития интеллекта детей «SUNCITY»,
• автор более 150 пособий для детей по нейропсихологии
Пунина Юлия Сергеевна
Нейропсихолог, автор научных статей и публикаций
Липина Элина Сергеевна
- Клинический психолог, нейропсихолог, логопед, сертифицированный тренер НЛП, гипнотерапевт, телесно-ориентированный психотерапевт, специалист по нейротехнологиям и БОС терапии,
- Руководитель Центра Речевых Технологий «Слово»
- Руководитель Краснодарского краевого регионального отделения Всероссийской общественной организации «Национальная ассоциация нейрореабилитологов».
Фомин Евгений Владимирович
Опыт работы врачом в ЦКБ управления делами президента, член ассоциации когнитивно-поведенческой терапии, директор медицинского департамента в Skillbox, написал книгу о стрессе «Сбрось стресс», эксперт в СМИ.
Тема выступления: Психология и нейропсихология спортивного успеха: ключ к раскрытию способностей детей".
Тема выступления: Психология и нейропсихология спортивного успеха: ключ к раскрытию способностей детей".
Сухарева Алина Александровна
- Эксперт по маркетингу и PR с более чем 10-летним опытом в продвижении коррекционных педагогов и центров.
- Владелец маркетингового агентства «Маркетологи на максималках». За годы работы в маркетинге разработала и реализовала множество успешных стратегий по продвижению, как для крупных компаний, так и для экспертов-одиночек
- Спикер на множестве отраслевых мероприятий, включая программы Сколково и Росмолодежь, Воронка инновационных стартапов.
«Создание диалога между нейропсихологами и аудиторией через блогинг: как использовать социальные сети для популяризации науки и взаимодействия с родителями и специалистами»
Светлана Резниченко
- Спикер международных форумов и конференций
- Официальный представитель по ЮФО компании China Campus Network
- Идейный вдохновитель и создатель образовательных проектов :
- Школа иностранных языков STUDY ENGLISH
- Частная школа SCHOOLBERRY ,
- Детский центр развития KINDEROO
- Многодетная мама 4 детей
Семенович Анна Владимировна
нейропсихолог, кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии.
Научные интересы:
- Автор 120 научных и учебно-методических публикаций.
- Консультирует детей с различными вариантами развития.
- Занимается научно-исследовательской работой, выступает в СМИ, проводит ФПК для психологов, логопедов, врачей и педагогов.
Научные интересы:
- проблема мозговой организации психических процессов человека в норме и патологии.
- Формирование мозговой организации психических процессов в онтогенезе.
- Функциональная асимметрия мозга, подкорково-корковое и межполушарное взаимодействие; формирование интегративной работы мозга в онтогенезе.
- Проблема левшества.
- Нейропсихосоматические интеграции человека, их формирование в онтогенезе.
- Нейропсихологическая диагностика, прогнозирование, профилактика, коррекция и абилитация процессов развития.
Визель Татьяна Георгиевна
Доктор психологических наук, профессор. Основная сфера профессиональных интересов - нейропсихология. Имеет полувековой стаж научно-практической и преподавательской работы, активный участник создания в Москве Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН). Обладательница государственных премий «Призвание» (лучшим врачам России, 2003 г.) и «Будем жить!» (за помощь детям с онкологией, 2018 г.)
Омарова Патимат Омаровна
Кандидат психологических наук, профессор кафедры коррекционной педагогики и психологии Дагестанского государственного педагогического университета, декан факультета специального (дефектологического) образования, директор НИИ дефектологии, клинической психологии и инклюзивного образования, член Научно-экспертного совета ДГПУ (Махачкала), заместитель министра по делам молодежи Республики Дагестан, профессор, член Научно-экспертного совета ДГПУ
Мика́дзе Ю́рий Влади́мирович
Специалист в области нейропсихологии, изучает психические функции детей и взрослых в норме и при различных повреждениях мозга. В сферу его научных интересов входит изучение нарушений высших психических функций при различных повреждениях головного мозга опухолевого, сосудистого, травматического генеза у детей и взрослых. Кандидат психологических наук (1980). Доктор психологических наук (1999).
Профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова (2002). Член диссертационного совета по защите докторских диссертаций. Член проблемной комиссии «Неврологические и нейропсихолоргические основы трудностей обучения в начальной школе» Межведомственного научного совета по проблемам возрастного развития и нейрореабилитации (2000), член РПО (1979), член международного общества клинических психологов при Американской ассоциации психологов (1998).
Заслуженный деятель науки Российской Федерации. Заведующий кафедрой клинической психологии РНИМУ им. Н. И. Пирогова. Заслуженный профессор МГУ (2014).
Профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова (2002). Член диссертационного совета по защите докторских диссертаций. Член проблемной комиссии «Неврологические и нейропсихолоргические основы трудностей обучения в начальной школе» Межведомственного научного совета по проблемам возрастного развития и нейрореабилитации (2000), член РПО (1979), член международного общества клинических психологов при Американской ассоциации психологов (1998).
Заслуженный деятель науки Российской Федерации. Заведующий кафедрой клинической психологии РНИМУ им. Н. И. Пирогова. Заслуженный профессор МГУ (2014).
Зегебарт Галина Михайловна
Дипломированный дефектолог (специальная психология; МПГУ).
Автор популярных сборников коррекционно-развивающих тетрадей серий "Учение без мучения" и "Не просто лабиринты".
Проводит практические и теоретические занятия для учителей, психологов, логопедов и родителей. Занимается частной практикой.
Занимается издательской деятельностью. Начиная с 2007 г., Зегебарт Г. М. проводит семинары по проблемам дисграфии на ежегодном городском педагогическом марафоне.
Автор популярных сборников коррекционно-развивающих тетрадей серий "Учение без мучения" и "Не просто лабиринты".
Проводит практические и теоретические занятия для учителей, психологов, логопедов и родителей. Занимается частной практикой.
Занимается издательской деятельностью. Начиная с 2007 г., Зегебарт Г. М. проводит семинары по проблемам дисграфии на ежегодном городском педагогическом марафоне.
Шацкова Екатерина
Клинический психолог, нейропсихолог, член Британской ассоциации когнитивно-поведенческих психотерапевтов, член Отдела клинической нейропсихологии Американской психологической ассоциации, специалист в области нейропсихологии детского возраста, психологии и нейропсихологии зависимости, нейропсихологической коррекции и реабилитации, психотерапии, автор курсов повышения квалификации по нейропсихологии, терапии стресса и ПТСР, преподаватель программ профессиональной переподготовки «Нейропсихология», «Клиническая психология», «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия», «Экстремальная и кризисная психология» Департамента ДПО Московского института психоанализа, руководитель медицинской части реабилитационного Центра «Центр нейрореконструкции»
Любовь Сергеевна Булах
Соискатель степени кандидата наук, автор более 75 пособий и программ, курсов повышения квалификации, организатор Международных олимпиад по математике, форумов для родителей по нейропсихологии, генеральный директор Международной академии интеллектуального развития SUNCITY, г. Тюмень, преподаватель кафедры СКД ТГИИК
Лунина Наталья Викторовна
Психолог, специализация в прикладной нейрофизиологии, генеральный директор российского отделения Института Нейрофизиологической Психологии (the Institute for Neuro-Physiological Psychology, UK), соавтор программы «Умные мячики», лицензированный ведущий семинара «Оценка нейромоторной готовности к обучению» (ИНФП), эксперт проекта «Будущее доступно» Минпромторга РФ, эксперт исследовательской программы «Национальное исследование качества дошкольного образования — 2018» Рособрнадзора, научный редактор публикаций на русском языке книг Салли Годдард Блайт «Оценка нейромоторной готовности к обучению», «Хорошо сбалансированный ребенок», «Растим счастливых и здоровых детей. Осознанное материнство».
Шпицберг Игорь Леонидович
Руководитель Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», член координационного совета по контролю за реализацией Государственной программы Российской Федерации «Доступная Среда», ведущий преподаватель программ профессиональной переподготовки «Клиническая психология» и «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия» Департамента ДПО Московского института психоанализа
программа конференции
организаторы
«НЕЙРОЦЕНТР «ИРИС»
Журнал «Обруч»
Крупнейший в ЮФО нейрореабилитационный медицинский центр, единственный в России проект соединяющий в себе педагогику, клиническую психологию, нейрофизиологию, нейропсихологию, дефектологию, неврологию, генетику, психиатрию и превентивную медицину в одном проекте. С октября 2022 года реализовывает проект «Дети Донбасса» с правительством РФ и администрацией города-курорта Сочи. Является автором и реализатором проекта «Родительская школа» во всех школах г. Сочи. Финалист международной премии «МЫВМЕСТЕ» с проектом «Родительская школа».
Перейти на сайт
Перейти на сайт
С 1995 года освещает вопросы дошкольного образования и публикуют разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений всей России, официальные документы Минобрнауки России и документы, разработанные в регионах. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.
Перейти на сайт
Перейти на сайт
Партнеры
выгодное размещение
Garden Hills — это идеальное место для отдыха и восстановления после насыщенного дня работы. Отель расположен в живописном месте и предлагает широкий выбор комфортабельных номеров на любой вкус и бюджет:
данные условия действуют только при прямом бронировании по телефону +7 991 080-39-61 по промокоду «НЕЙРОНАУКИ 2025»
условия участия
ПРОГРАММА СЕМИНАРА «ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ «УЧЕНИЕ БЕЗ МУЧЕНИЯ»
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ. ФОРМИРОВАНИЕ БАЗЫ.
1. Причины неуспеваемости в начальной школе
- Кинезиологическая гимнастика - элемент интенсификации учебного процесса
- Коррекционной гимнастики в рамках стандартного урока: особенности, практика
2. Межполушарное взаимодействие
- Работа с мячом – активизация зон чтения и письма
- Активизация дополнительных анализаторов («Моя семья», «Пять имен» и т д.).
- Маршруты
- Работа со слогом («Тройной урок»)
- Удержание строки (сходимости, работа в квадрате)
- Балансир Белгау: особенности, базовый комплекс, практика
3. Память
- Четверостишия и рисунки
- Нейроскакалка
- Перекодировка и направления (буквенные ряды и таблицы)
4. Пространственная ориентация
- Конструктор «Углы» (картинки, буквы, слоги)
- Деформированные буквы
- Лабиринты
- Перенос изображения
- Счетные изображения
- Декорирование изображения
- Буквенные кубики
- ЗА – ПЕРЕД – ПОД («Чашка – ложка»)
5. Логика
- Недостающее звено
- Логические задачи
- Фиксация предложения
- Антиципация
6. Анаграммы
- Слоговые
- Буквенные
7. Внимание
- Переключение внимания (шрифты, выкраска слогов)
- Поиск несоответствий, недостающее звено
- Буквенные таблицы и ряды
- Поиск слов по образцу
- Формирование внимания на примере работы со словарными словами
ПОНЯТИЙНОЕ ЧТЕНИЕ. РАБОТА С ТЕКСТОМ.
- Составление предложений из отдельных слов
- Последовательность предложений
- Деление текста на предложения
- Упражнение «Найди, покажи, прочти»
- Заголовки
- Вопросы от противоположного
- Тексты для списывания
- Система работы с изданиями «Мир вокруг
Семинар. Семенович Анна Владимировна. Нейропсихологическая диагностика и _коррекция.Принципы и методы
1. Нейропсихологический синдромный анализ. Синдромы нарушения/ несформированности ВПФ. Методы обследования.
2. Подкорково- корковые отношения. Методы исследования, синдромы симптомы, механизмы.
3. Межполушарные отношения. Методы исследования, синдромы, симптомы, механизмы.
4. Метод замещающего онтогенеза- синдромный подход к нейрописихологической коррекции, профилактике и абилитации
Семинар Визель Татьяна Георгиевна «Нейродиагностика и нейрокоррекция детей с нарушениями психо-речевого развития»
В программу семинара входят разделы:
- Нейродиагностика как раздел нейропсихологии - науки о высших психических функциях (ВПФ) человека. Основные положения и направления нейрокоррекции.
- Основные приемы и методы нейрокоррекционного обучения по преодолению нарушений психоречевого развития ребенка.
- Ориентация нейрокоррекции в соответствии с возрастными параметрами детей ииндивидуальными особенностями мозговой организации у них ВПФ.
- Методы и приемыпрактической работы при различных психоречевых нарушениях у детей: алалиях, расстройствах аутистического спектра (РАС), СДВГ, заикании.
Мастер-класс Джиоева Елена Александровна «Скорая нейропомощь при коррекции дисграфии»
- Роль психофизиологии в преодолении школьных трудностей
- Пять предпосылок, предшествующих формированию письма
- Функциональный состав письма
- Слабые звенья в развитии речи (причины нарушений письменной речи)
- Влияние функциональной асимметрии полушарий на формирование письма
- Влияние гендерных особенностей на процесс обучения
- 10 Эффективных упражнений для профилактики и коррекции дисграфии
ФОРМИРОВАНИЕ БЕССУДОРОЖНОЙ МОДЕЛИ РЕЧИ ПРИ ЗАИКАНИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Заикание является одним из самых загадочных расстройств речи. Причины возникновения, характер проявления заикания, его течение, а также методы коррекции — до сих пор не имеют однозначного мнения. По сей день заикание считается самым непредсказуемым и трудноизлечимым. Однако, в последние десятилетия с помощью современных технологий и массовых коммуникаций, появились решения, которые помогают выбрать оптимальные пути коррекции и спрогнозировать результат. На базе центра более 15 лет шло исследование этого феномена с помощью доступных методик нейровизуальзации, а также применялись различные комбинации психолого-педагогических методов для получения наилучшего результата. На сегодняшний день в центре созданы 5 программ по коррекции заикания, по которым работают специалисты разных направлений. С некоторыми из них мы хотим вас познакомить. На мастер-классе вы узнаете:
1.Краткую теорию заикания с точки зрения механизмов, причин и проявления.
2.Особенности проведения диагностики заикающихся детей и взрослых. Мы представим вам авторские разработки анкет, протоколов и заключений, которые используем на диагностическом этапе.
3.Познакомим с программой «Скорая помощь», которую применяем при инициальной стадии заикания/4−8 недель от первых проявлений/, а также у детей до 4-х лет.
4.Расскажем об особенностях работы с детьми 4−6 лет.
5.Покажем упражнения для формирования бессудорожной модели речи при заикании у детей и взрослых.
6.Познакомим с программами для школьников и взрослых.
1.Краткую теорию заикания с точки зрения механизмов, причин и проявления.
2.Особенности проведения диагностики заикающихся детей и взрослых. Мы представим вам авторские разработки анкет, протоколов и заключений, которые используем на диагностическом этапе.
3.Познакомим с программой «Скорая помощь», которую применяем при инициальной стадии заикания/4−8 недель от первых проявлений/, а также у детей до 4-х лет.
4.Расскажем об особенностях работы с детьми 4−6 лет.
5.Покажем упражнения для формирования бессудорожной модели речи при заикании у детей и взрослых.
6.Познакомим с программами для школьников и взрослых.
как это было
сми о нас
Наименование организации: ООО “НЕЙРОЦЕНТР «ИРИС»
Юридический адрес: 354000, Краснодарский край, г. Сочи
Фактический адрес: Хостинский р-н, ул. Транспортная, 65, пом. 53-64
ИНН / КПП / ОГРН: 2367021263 / 236701001 / 1212300049202
Телефон: +7(988)500-55-10
Факс: +7(800)101-90-01
Контакты
2023 © Нейронауки — компетенции XXI века. Междисциплинарный подход
