Перезвоним Вам
Оставьте свой номер телефона ниже
ВЫСТАВОЧНАЯ ЭКСПОЗИЦИЯ
В рамках конференции пройдет выставка-продажа для педагогов образовательных организаций и родителей.
Тематика выставки — современное оборудование, средства обучения и развития, литература, инновационные технологии, безопасная образовательная среда и многое другое.
Стать экспонентом
Екатерина Кожуховская
При поддержке правительства Российской Федерации, Законодательного собрания Краснодарского края, Администрации города-курорта Сочи
компетенции XXI века. Междисциплинарный подход
Нейронауки —
Международная научно-практическая конференция
Выставка-продажа научно-практической литературы, методических материалов и оборудования
3 – 6 октября 2024 г.
Семинары-практикумы от ведущих специалистов нейропсихологии, нейрофизиологии и кинезиологии.
Краснодарский край г. Сочи
5-6 октября – конференция
3-6 октября – мастер-классы
О конференции
Конференция призвана объединить лучшие практики в области нейрореабилитации и междисциплинарного подхода к развитию, коррекции и реабилитации подрастающего поколения
На конференции будет представлен системный подход учёных, врачей, психологов, логопедов, учителей, воспитателей и родителей в вопросах развития и реабилитации детей в разные возрастные периоды жизни.
Гимназия № 9 им Н. Островского.
Место проведения
Краснодарский край, Сочи городской округ, с. Раздольное, ул. Тепличная д.67
подписывайтесь на телеграм канал
Последние новости, обновления видео-приглашения от спикеров и многое другое в нашем Телеграм-канале. Подписывайтесь, кликнув по кнопке ниже
кому подойдет?
Родителям
Врачам-педиатрам
Неврологам
Нейропсихологам
Психологам
Реабилитологам
Кинезиологам
Логопедам
Педагогам
Директорам ДОУ и МОБУ
Тренерам АФК и ЛФК
Сенсорным терапевтам
Воспитателям
Дефектологам
спикеры конференции
Цветков Андрей Владимирович
Доктор психологических наук, профессор, научный руководитель Центра нейропсихологии 'Изюминка', г. Москва
Ирина Яковлевна Медведева
детский психолог, публицист, драматург, киносценарист, главный научный сотрудник Института детства Российского детского фонда, член Союза писателей России.
Воробьев Александр Александрович
Доктор медицинских наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации.
Лысенко Елена Сергеевна
доцент кафедры педагогики и медицинской психологии Первого Московского государственного медицинского университета имени М. И. Сеченова (Сеченовский университет), нейропсихолог, кандидат психологических наук.
Морозова Наталья Сергеевна
Аспирант психологических наук, клинический психолог высшей категории, нейропсихолог, соучредитель и ведущий специалист в ООО «НЕЙРОЦЕНТР «ИРИС»
Кузнецова Ольга Олесьевна
Кандидат педагогических наук, член Федерального учебно-методического объединения Министерства просвещения РФ, заведующий МДОБУ детский сад комбинированного вида 34 г. Сочи.
Арсенева Анастасия Юрьевна
- доктор гематолог
- специалист по дефициту железа в современном мире
- научно-популярный писатель.
Никушина Маргарита Михайловна
Руководитель направления взаимодействия с медицинскими учреждениями, клинический психолог, специалист АНО Центр поддержки семей с детьми с врожденным пороком сердца "3 сердца", а также в Благотворительном Фонде "Спина Бифида" город Москва.
Зайцев Антон Николаевич
Детский психолог, инструктор прикладного анализа поведения. Учитель ресурсного класса. Заместитель председателя АНО ЦРБП «Край милосердия»
Шевцова Елена Евгеньевна
Нейродефектолог, логопед, клинический психолог. Доцент кафедры психолого-педагогических дисциплин МПГУ и МГППУ, доцент кафедры специального дефектологического образования МИП.
Захарченко Татьяна Петровна
Логопед-дефектолог (стаж работы 32 года), кинезиотерапевт, остеопрактик
Джиоева Елена Александровна
Медицинский логопед, нейропсихолог, преподаватель русского как иностранного для детей, представитель ассоциации миофункциональной терапии в Краснодарском крае, сертифицированный специалист по логомассажу, руководитель проекта "ЛогоЛеди"- профессионального сообщества для специалистов
Печеня Ксения Владимировна
Клинический и специальный психолог, нейропсихолог раннего вмешательства, специалист прикладной нейрофизиологии и сенсорной интеграции
Липина Элина Сергеевна
- Клинический психолог, нейропсихолог, логопед, сертифицированный тренер НЛП, гипнотерапевт, телесно-ориентированный психотерапевт, специалист по нейротехнологиям и БОС терапии,
- Руководитель Центра Речевых Технологий «Слово»
- Руководитель Краснодарского краевого регионального отделения Всероссийской общественной организации «Национальная ассоциация нейрореабилитологов».
Фомин Евгений Владимирович
Опыт работы врачом в ЦКБ управления делами президента, член ассоциации когнитивно-поведенческой терапии, директор медицинского департамента в Skillbox, написал книгу о стрессе «Сбрось стресс», эксперт в СМИ.
Тема выступления: Психология и нейропсихология спортивного успеха: ключ к раскрытию способностей детей".
Тема выступления: Психология и нейропсихология спортивного успеха: ключ к раскрытию способностей детей".
Сухарева Алина Александровна
- Эксперт по маркетингу и PR с более чем 10-летним опытом в продвижении коррекционных педагогов и центров.
- Владелец маркетингового агентства «Маркетологи на максималках». За годы работы в маркетинге разработала и реализовала множество успешных стратегий по продвижению, как для крупных компаний, так и для экспертов-одиночек
- Спикер на множестве отраслевых мероприятий, включая программы Сколково и Росмолодежь, Воронка инновационных стартапов.
«Создание диалога между нейропсихологами и аудиторией через блогинг: как использовать социальные сети для популяризации науки и взаимодействия с родителями и специалистами»
Светлана Резниченко
- Спикер международных форумов и конференций
- Официальный представитель по ЮФО компании China Campus Network
- Идейный вдохновитель и создатель образовательных проектов :
- Школа иностранных языков STUDY ENGLISH
- Частная школа SCHOOLBERRY ,
- Детский центр развития KINDEROO
- Многодетная мама 4 детей
Семенович Анна Владимировна
нейропсихолог, кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии.
Научные интересы:
- Автор 120 научных и учебно-методических публикаций.
- Консультирует детей с различными вариантами развития.
- Занимается научно-исследовательской работой, выступает в СМИ, проводит ФПК для психологов, логопедов, врачей и педагогов.
Научные интересы:
- проблема мозговой организации психических процессов человека в норме и патологии.
- Формирование мозговой организации психических процессов в онтогенезе.
- Функциональная асимметрия мозга, подкорково-корковое и межполушарное взаимодействие; формирование интегративной работы мозга в онтогенезе.
- Проблема левшества.
- Нейропсихосоматические интеграции человека, их формирование в онтогенезе.
- Нейропсихологическая диагностика, прогнозирование, профилактика, коррекция и абилитация процессов развития.
Визель Татьяна Георгиевна
Доктор психологических наук, профессор. Основная сфера профессиональных интересов - нейропсихология. Имеет полувековой стаж научно-практической и преподавательской работы, активный участник создания в Москве Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН). Обладательница государственных премий «Призвание» (лучшим врачам России, 2003 г.) и «Будем жить!» (за помощь детям с онкологией, 2018 г.)
Омарова Патимат Омаровна
Кандидат психологических наук, профессор кафедры коррекционной педагогики и психологии Дагестанского государственного педагогического университета, декан факультета специального (дефектологического) образования, директор НИИ дефектологии, клинической психологии и инклюзивного образования, член Научно-экспертного совета ДГПУ (Махачкала), заместитель министра по делам молодежи Республики Дагестан, профессор, член Научно-экспертного совета ДГПУ
Мика́дзе Ю́рий Влади́мирович
Специалист в области нейропсихологии, изучает психические функции детей и взрослых в норме и при различных повреждениях мозга. В сферу его научных интересов входит изучение нарушений высших психических функций при различных повреждениях головного мозга опухолевого, сосудистого, травматического генеза у детей и взрослых. Кандидат психологических наук (1980). Доктор психологических наук (1999).
Профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова (2002). Член диссертационного совета по защите докторских диссертаций. Член проблемной комиссии «Неврологические и нейропсихолоргические основы трудностей обучения в начальной школе» Межведомственного научного совета по проблемам возрастного развития и нейрореабилитации (2000), член РПО (1979), член международного общества клинических психологов при Американской ассоциации психологов (1998).
Заслуженный деятель науки Российской Федерации. Заведующий кафедрой клинической психологии РНИМУ им. Н. И. Пирогова. Заслуженный профессор МГУ (2014).
Профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова (2002). Член диссертационного совета по защите докторских диссертаций. Член проблемной комиссии «Неврологические и нейропсихолоргические основы трудностей обучения в начальной школе» Межведомственного научного совета по проблемам возрастного развития и нейрореабилитации (2000), член РПО (1979), член международного общества клинических психологов при Американской ассоциации психологов (1998).
Заслуженный деятель науки Российской Федерации. Заведующий кафедрой клинической психологии РНИМУ им. Н. И. Пирогова. Заслуженный профессор МГУ (2014).
Зегебарт Галина Михайловна
Дипломированный дефектолог (специальная психология; МПГУ).
Автор популярных сборников коррекционно-развивающих тетрадей серий "Учение без мучения" и "Не просто лабиринты".
Проводит практические и теоретические занятия для учителей, психологов, логопедов и родителей. Занимается частной практикой.
Занимается издательской деятельностью. Начиная с 2007 г., Зегебарт Г. М. проводит семинары по проблемам дисграфии на ежегодном городском педагогическом марафоне.
Автор популярных сборников коррекционно-развивающих тетрадей серий "Учение без мучения" и "Не просто лабиринты".
Проводит практические и теоретические занятия для учителей, психологов, логопедов и родителей. Занимается частной практикой.
Занимается издательской деятельностью. Начиная с 2007 г., Зегебарт Г. М. проводит семинары по проблемам дисграфии на ежегодном городском педагогическом марафоне.
Шацкова Екатерина
Клинический психолог, нейропсихолог, член Британской ассоциации когнитивно-поведенческих психотерапевтов, член Отдела клинической нейропсихологии Американской психологической ассоциации, специалист в области нейропсихологии детского возраста, психологии и нейропсихологии зависимости, нейропсихологической коррекции и реабилитации, психотерапии, автор курсов повышения квалификации по нейропсихологии, терапии стресса и ПТСР, преподаватель программ профессиональной переподготовки «Нейропсихология», «Клиническая психология», «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия», «Экстремальная и кризисная психология» Департамента ДПО Московского института психоанализа, руководитель медицинской части реабилитационного Центра «Центр нейрореконструкции»
Любовь Сергеевна Булах
Соискатель степени кандидата наук, автор более 75 пособий и программ, курсов повышения квалификации, организатор Международных олимпиад по математике, форумов для родителей по нейропсихологии, генеральный директор Международной академии интеллектуального развития SUNCITY, г. Тюмень, преподаватель кафедры СКД ТГИИК
Лунина Наталья Викторовна
Психолог, специализация в прикладной нейрофизиологии, генеральный директор российского отделения Института Нейрофизиологической Психологии (the Institute for Neuro-Physiological Psychology, UK), соавтор программы «Умные мячики», лицензированный ведущий семинара «Оценка нейромоторной готовности к обучению» (ИНФП), эксперт проекта «Будущее доступно» Минпромторга РФ, эксперт исследовательской программы «Национальное исследование качества дошкольного образования — 2018» Рособрнадзора, научный редактор публикаций на русском языке книг Салли Годдард Блайт «Оценка нейромоторной готовности к обучению», «Хорошо сбалансированный ребенок», «Растим счастливых и здоровых детей. Осознанное материнство».
Шпицберг Игорь Леонидович
Руководитель Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», член координационного совета по контролю за реализацией Государственной программы Российской Федерации «Доступная Среда», ведущий преподаватель программ профессиональной переподготовки «Клиническая психология» и «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия» Департамента ДПО Московского института психоанализа
программа конференции
организаторы
«НЕЙРОЦЕНТР «ИРИС»
Журнал «Обруч»
Крупнейший в ЮФО нейрореабилитационный медицинский центр, единственный в России проект соединяющий в себе педагогику, клиническую психологию, нейрофизиологию, нейропсихологию, дефектологию, неврологию, генетику, психиатрию и превентивную медицину в одном проекте. С октября 2022 года реализовывает проект «Дети Донбасса» с правительством РФ и администрацией города-курорта Сочи. Является автором и реализатором проекта «Родительская школа» во всех школах г. Сочи. Финалист международной премии «МЫВМЕСТЕ» с проектом «Родительская школа».
Перейти на сайт
Перейти на сайт
С 1995 года освещает вопросы дошкольного образования и публикуют разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений всей России, официальные документы Минобрнауки России и документы, разработанные в регионах. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.
Перейти на сайт
Перейти на сайт
Партнеры
Международный портал «ХЕЛПИНВЕР - открой новую Россию!»
ресурс, демонстрирующий возможности и потребности российских регионов и организаций в РФ и за её пределами, а также международные организации, заинтересованные в поиске российских партнёров.
образовательная платформа «skillbox»
один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Более 560 образовательных программ по маркетингу, дизайну, программированию, разработке игр, управлению и мультимедиа.
HELIX
Лабораторная служба
ErichKrause
ErichKrause — международный бренд с разнообразием канцелярских товаров и продукции для офиса, творчества, текстиля, подарков и декора. На протяжении 30 лет ассортимент востребован в сфере образования, медицине и других отраслях науки.
Московский институт психоанализа МИП
международная академия интеллектуального развития любови булах
Лицензированный центр дополнительного образования детей и взрослых.
Инновационная площадка переквалификации педагогов по всему миру.
Инновационная площадка переквалификации педагогов по всему миру.
МРТ ЭКСПЕРТ
Федеральная сеть медицинских центров в 3 странах и в 46 городах России от Калининграда до Южно-Сахалинска:
Сочинский государственный университет
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сочинский государственный университет"
Сиреневая мультстудия
Нейрофитнес
Институт Нейрофизиологической Психологии
Институт образовательных технологий
Нейропорт
Центра Речевых Технологий «СЛОВО»
учение без мучения
Logo
Marketing
Marketing
Солнце в ладонях
Логоледи – все для логопедов
экспоненты
«Генезис» – издательство и интернет-магазин для психологов-практиков
В нашем ассортименте — книги, психологические игры, материалы для психологической работы и многое другое. Являясь психологами, мы уже третье десятилетие стараемся заботиться о своих коллегах, облегчая их труд. Однако круг наших адресатов постоянно растет — у нас есть издания не только для профессионалов, но и для всех, кому интересен внутренний мир человека, особенно для родителей.
партнеры по размещению
выгодное размещение
1 980 руб.
номер на двоих без питания
*стоимость указана за 1 ночь
2 475 руб.
номер на двоих с завтраками
*стоимость указана за 1 ночь
данные условия действуют только при прямом бронировании по телефону +7 862 444 01 99 по промокоду «ИРИС»
условия участия
15 000 руб.
2 дня по 6 часов | 3-4 октября, 10:00-16:00
Семинар Зегебарт Г. М. – «Обучение чтению с использованием коррекционно – развивающей системы «учение без мучения»
Подробнее про семинар
Семинар Зегебарт Г. М. – «Обучение чтению с использованием коррекционно – развивающей системы «учение без мучения»
Подробнее про семинар
Внести
3000 руб.
1 день 3 часа | 3 октября, 17:00-19:00
Мастер-класс. Булах Любовь Сергеевна – "Нейропсихология в классе: Простые техники для повышения успеваемости и концентрации"
Мастер-класс. Булах Любовь Сергеевна – "Нейропсихология в классе: Простые техники для повышения успеваемости и концентрации"
Внести
8000 руб.
1 день 6 часов | 4 октября 10:00-16:00
Семинар. Визель Татьяна Георгиевна – «Нейродиагностика и нейрокоррекция детей с нарушениями психо-речевого развития»
Подробнее про семинар
Семинар. Визель Татьяна Георгиевна – «Нейродиагностика и нейрокоррекция детей с нарушениями психо-речевого развития»
Подробнее про семинар
Внести
2000 руб.
2 часа | 5 октября, 17:00-18:30
Мастер-класс Омарова П. О. – «Успех по расписанию, или Школа мечты: нейронауки на службе специалистов»
Мастер-класс Омарова П. О. – «Успех по расписанию, или Школа мечты: нейронауки на службе специалистов»
Внести
3000 руб.
3 часа | 5 октября, 17:00-20:00
Мастер-класс Захарченко Т. П. – «Нейро-сомато-психологический подход и коррекция заикания»
Мастер-класс Захарченко Т. П. – «Нейро-сомато-психологический подход и коррекция заикания»
Внести
2000 руб.
2 часа | 4 октября, 17:00-19:00
Мастер-класс Джиоева Е. А. – «Скорая нейропомощь при коррекции дисграфии»
Подробнее о семинаре
Мастер-класс Джиоева Е. А. – «Скорая нейропомощь при коррекции дисграфии»
Подробнее о семинаре
Внести
3000 руб.
3 часа | 4 октября, 17:00-20:00
Мастер-класс Липина Э. C. – «Формирование бессудорожной модели речи у детей и взрослых с заиканием»
Подробнее о семинаре
Мастер-класс Липина Э. C. – «Формирование бессудорожной модели речи у детей и взрослых с заиканием»
Подробнее о семинаре
Внести
ПРОГРАММА СЕМИНАРА «ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ «УЧЕНИЕ БЕЗ МУЧЕНИЯ»
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ. ФОРМИРОВАНИЕ БАЗЫ.
1. Причины неуспеваемости в начальной школе
- Кинезиологическая гимнастика - элемент интенсификации учебного процесса
- Коррекционной гимнастики в рамках стандартного урока: особенности, практика
2. Межполушарное взаимодействие
- Работа с мячом – активизация зон чтения и письма
- Активизация дополнительных анализаторов («Моя семья», «Пять имен» и т д.).
- Маршруты
- Работа со слогом («Тройной урок»)
- Удержание строки (сходимости, работа в квадрате)
- Балансир Белгау: особенности, базовый комплекс, практика
3. Память
- Четверостишия и рисунки
- Нейроскакалка
- Перекодировка и направления (буквенные ряды и таблицы)
4. Пространственная ориентация
- Конструктор «Углы» (картинки, буквы, слоги)
- Деформированные буквы
- Лабиринты
- Перенос изображения
- Счетные изображения
- Декорирование изображения
- Буквенные кубики
- ЗА – ПЕРЕД – ПОД («Чашка – ложка»)
5. Логика
- Недостающее звено
- Логические задачи
- Фиксация предложения
- Антиципация
6. Анаграммы
- Слоговые
- Буквенные
7. Внимание
- Переключение внимания (шрифты, выкраска слогов)
- Поиск несоответствий, недостающее звено
- Буквенные таблицы и ряды
- Поиск слов по образцу
- Формирование внимания на примере работы со словарными словами
ПОНЯТИЙНОЕ ЧТЕНИЕ. РАБОТА С ТЕКСТОМ.
- Составление предложений из отдельных слов
- Последовательность предложений
- Деление текста на предложения
- Упражнение «Найди, покажи, прочти»
- Заголовки
- Вопросы от противоположного
- Тексты для списывания
- Система работы с изданиями «Мир вокруг
Семинар. Семенович Анна Владимировна. Нейропсихологическая диагностика и _коррекция.Принципы и методы
1. Нейропсихологический синдромный анализ. Синдромы нарушения/ несформированности ВПФ. Методы обследования.
2. Подкорково- корковые отношения. Методы исследования, синдромы симптомы, механизмы.
3. Межполушарные отношения. Методы исследования, синдромы, симптомы, механизмы.
4. Метод замещающего онтогенеза- синдромный подход к нейрописихологической коррекции, профилактике и абилитации
Семинар Визель Татьяна Георгиевна «Нейродиагностика и нейрокоррекция детей с нарушениями психо-речевого развития»
В программу семинара входят разделы:
- Нейродиагностика как раздел нейропсихологии - науки о высших психических функциях (ВПФ) человека. Основные положения и направления нейрокоррекции.
- Основные приемы и методы нейрокоррекционного обучения по преодолению нарушений психоречевого развития ребенка.
- Ориентация нейрокоррекции в соответствии с возрастными параметрами детей ииндивидуальными особенностями мозговой организации у них ВПФ.
- Методы и приемыпрактической работы при различных психоречевых нарушениях у детей: алалиях, расстройствах аутистического спектра (РАС), СДВГ, заикании.
Мастер-класс Джиоева Елена Александровна «Скорая нейропомощь при коррекции дисграфии»
- Роль психофизиологии в преодолении школьных трудностей
- Пять предпосылок, предшествующих формированию письма
- Функциональный состав письма
- Слабые звенья в развитии речи (причины нарушений письменной речи)
- Влияние функциональной асимметрии полушарий на формирование письма
- Влияние гендерных особенностей на процесс обучения
- 10 Эффективных упражнений для профилактики и коррекции дисграфии
ФОРМИРОВАНИЕ БЕССУДОРОЖНОЙ МОДЕЛИ РЕЧИ ПРИ ЗАИКАНИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Заикание является одним из самых загадочных расстройств речи. Причины возникновения, характер проявления заикания, его течение, а также методы коррекции — до сих пор не имеют однозначного мнения. По сей день заикание считается самым непредсказуемым и трудноизлечимым. Однако, в последние десятилетия с помощью современных технологий и массовых коммуникаций, появились решения, которые помогают выбрать оптимальные пути коррекции и спрогнозировать результат. На базе центра более 15 лет шло исследование этого феномена с помощью доступных методик нейровизуальзации, а также применялись различные комбинации психолого-педагогических методов для получения наилучшего результата. На сегодняшний день в центре созданы 5 программ по коррекции заикания, по которым работают специалисты разных направлений. С некоторыми из них мы хотим вас познакомить. На мастер-классе вы узнаете:
1.Краткую теорию заикания с точки зрения механизмов, причин и проявления.
2.Особенности проведения диагностики заикающихся детей и взрослых. Мы представим вам авторские разработки анкет, протоколов и заключений, которые используем на диагностическом этапе.
3.Познакомим с программой «Скорая помощь», которую применяем при инициальной стадии заикания/4−8 недель от первых проявлений/, а также у детей до 4-х лет.
4.Расскажем об особенностях работы с детьми 4−6 лет.
5.Покажем упражнения для формирования бессудорожной модели речи при заикании у детей и взрослых.
6.Познакомим с программами для школьников и взрослых.
1.Краткую теорию заикания с точки зрения механизмов, причин и проявления.
2.Особенности проведения диагностики заикающихся детей и взрослых. Мы представим вам авторские разработки анкет, протоколов и заключений, которые используем на диагностическом этапе.
3.Познакомим с программой «Скорая помощь», которую применяем при инициальной стадии заикания/4−8 недель от первых проявлений/, а также у детей до 4-х лет.
4.Расскажем об особенностях работы с детьми 4−6 лет.
5.Покажем упражнения для формирования бессудорожной модели речи при заикании у детей и взрослых.
6.Познакомим с программами для школьников и взрослых.
Наименование организации: ООО “НЕЙРОЦЕНТР «ИРИС»
Юридический адрес: 354000, Краснодарский край, г. Сочи
Фактический адрес: Хостинский р-н, ул. Транспортная, 65, пом. 53-64
ИНН / КПП / ОГРН: 2367021263 / 236701001 / 1212300049202
Телефон: +7(988)500-55-10
Факс: +7(800)101-90-01
Контакты
2023 © Нейронауки — компетенции XXI века. Междисциплинарный подход
